Evaluación Proyecto de Investigación DIPRO

Con el acrónimo DIPRO 2.0, "Diseño, Producción y Evaluación de un entorno de aprendizaje 2.0 para la capacitación del profesorado universitario en la utilización educativa de las TIC", un grupo de profesores de diversas universidades estamos ultimando un proyecto de investigación.

Los objetivos básicos del proyecto son los siguientes:

1. Elaborar temáticas básicas de forma consensuadas entre diferentes profesionales del ámbito de la TE sobre las áreas más significativas en las cuales debe capacitarse al profesorado universitario para el manejo didáctico de las TIC. 

2. Crear un entorno formativo telemático bajo la arquitectura web 2.0, destinado a la formación del profesorado universitario en la adquisición de diferentes capacidades y competencias para la utilización e inserción de las TIC en su actividad profesional (http://tecnologiaedu.us.es/portal/). 

3. Validar el entorno formativo telemático, tanto en lo que se refiere a la propuesta de estructurar los contenidos, como a las diversas herramientas de comunicación (blog, wikis,…) creadas. 

4. Configurar una comunidad virtual de profesorado universitario preocupado por la utilización educativa de las TIC, y por la formación del profesorado para el uso de las TIC.

Con este objetivo hemos diseñado una lista de materiales y actividades bajo una arquitectura diferente al tradicional uso de materiales para la formación virtual, bastante centrado en las actividades de los estudiantes.

Los materiales los podéis localizar en la siguiente dirección: http://tecnologiaedu.us.es/dipro2/. 
Como podréis observar se ha diseñado de manera que podamos recibir información sobre la calidad del diseño y los materiales, y os agradeceríamos ese esfuerzo.

Compartiendo jornada con los directores de instituto

Resultó más que interesante las jornadas organizadas por BHIE (Bigarren Hezkuntzako Institutoen Ekartea :: Asociación de Directores/as de Educación Secundaria) la semana pasada en Donostia, sobre aprendizaje 2.0 (ikaskuntza 2.0).

Tuve ocasión de compartir con ellos sobre herramientas, metodología y otras cuestiones relacionadas con la tecnología y la educación.

Aquí os dejo las transparencias que utilicé:

Web 2.zer? eLearning tresnak jorratzen

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Como era un miércoles, les di a mis alumnos la opción de seguir la conferencia a través de Qik, excelente herramienta para retransmitir vídeo en streaming y en tiempo real.

Aquí os dejo las palabras de la Viceconsejera del Departamento de Educación del Gobierno Vasco, Miriam Ozcariz, en la presentación de las Jornadas.

También tuve la ocasión de retransmitirles a través de mi móvil mi propia ponencia, con todas las carencias de este medio, pero con la agilidad del directo:



No tuve la suerte de poder escuchar en directo a Xabier Suñé, pero nuestro amigo Josi Sierra estuvo atento en la pequeña conversación que mantuvimos.



Gracias a todos.

Conferencia Internacional AVED 2012

He recibido una amable invitación para participar en la Conferencia Internacional que organiza anualmente la Asociación Venezolana de Educación a Distancia (AVED).


Agradezco a mi colega y amiga Ivory Mogollon que me haya dado la ocasión de participar en un evento que coincide con su séptimo aniversario.

Aquí os dejo las transparencias que utilizaré para la charla.

Redes sociales y educación

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Ikaskuntza.0 Aprendizaje.0

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la Asociación de Directores/as de Institutos de Secundaria (BHIE) está ha presentado sus X Jornadas, en esta ocasión centradas en la Web 2.0 educativa.
O, como dice su cartel anunciador, con cierta ironía sin duda, "Aprendizaje.0" (Ikaskuntza.0)

Buen momento el elegido para estas jornadas, que nos dará ocasión de pulsar sus intereses, preocupaciones, propuestas y buenas prácticas.

Las jornadas se desarrollarán entre el 14 y a5 de marzo en la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) , y toda la información se encuentra disponible la web de la asociación BHIE

En este enlace podéis consultar el programa. Conjuga un interés por la innovación metodológica y las posibilidades tecnológicas, complementado por el análisis de buenas prácticas tanto de dentro como de fuera de la comunidad.

Agradezco a BHIE la oportunidad de participar en el encuentro. Allí nos vemos.

Universidad y desarrollo social de la Web

Ya tenemos en nuestras manos un ejemplar de este hermoso libro, Universidad y desarrollo social de la Web, que reflexiona sobre uno de los temas más candentes hoy día en la Universidad.

Hemos tomado parte en su redacción un buen número de profesores comprometidos con estas cosas de la Web 2.0, la formación y la tecnología. Libro muy bien editado y muy cuidado en sus detalles, como se podía esperar de sus editores, los profesores Cristóbal Suárez Guerrero y Francisco José García Peñalvo.

El propio Cristóbal Suárez ha subido a Slideshare la portada y el índice con todos los capítulos del libro.

Herramientas top del 2011 para el aprendizaje

Jane Hart

Ya tenemos aquí la versión correspondiente a 2011 del conocido trabajo que sobre las principales herramientas (top tools) utilizadas para el aprendizaje compila desde hace cinco años Jane Hart, fundadora del C4LPT (Center For Learning and Performance Technologies).

Este año han sido 513 los profesionales de la formación y la educación los que han aportado sus opiniones. Como tal hemos de tomarlas, pero a la vista de todos está que la selección es más que buena. Creo que marca una foto fija del momento de evolución en la que nos encontramos.

Las tendencias principales se siguen manteniendo:

• Siguen dominando la lista las herramientas libres, online, y con un claro componente social.
• Los tres principales, Twitter, YouTube y Google Docs siguen manteniendo sus posiciones desde 2010. 
• Hay otras herramientas que asciende de manera considerable entre las preferencias de los usuarios, caso de Vimeo, Yammer, o Dropbox.
• Hasta 23 herramientas nuevas en la lista de este año.
• Otras herramientas han salido de la lista por completo, como Firefox y Second Life. 

Creo que es interesante, después de ver la lista completa, acceder a los diferentes análisis que ofrece la autora: las mejores herramientas por tipo de actividad, ganadores y perdedores del año 2011 y un análisis conjunto de la evolución de las herramientas Web 2.0 en los últimos cinco años.
Aquí os dejo la presentación completa.

Top 100 Tools for Learning 2011

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Aprendiendo Scratch en Bilbao

Esta semana pasada la Universidad del País Vaso - Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV-EHU) ha celebrado en Bilbao la XI Semana de la Ciencia, destinada a crear en los estudiantes de secundaria intereses y actitudes positivas hacia estos estudios.

Nos ha gustado especialmente el taller que, dentro del stand de Robótica y Control, mostraba un pequeño robot hecho con Scratch. Al frente de los mandos, el profesor Xabier Basogain, al que vemos en la foto con un grupo de alumnos. Destacamos la labor de Basogain y su equipo, que llevan tiempo difundiendo las posibilidades de este entorno gráfico de programación en la educación primaria y secundaria, tanto con publicaciones en formato libro, como manteniendo vivo el proyecto Aprendiendo Scratch.